第(2/3)页

    李东生则是咧嘴一笑，也不反驳。

    而在家里，他更是像上了发条一样，浑身有使不完的劲儿。

    陪完小的陪大的。

    小的自然是刚学会走路没多久，咿咿呀呀的儿子李石头。

    大的则是已经上小学三年级的李妙妙。

    妙妙这丫头，越大越有自己的主意，也越来越难“对付”。

    尤其是辅导作业这件事，简直成了全家人的难题。

    金花和陈老太太的文化水平有限，碰到稍微复杂点的题目就抓瞎。

    只有李东生出马，才能镇住场子。

    尤其是数学题。

    “爸爸，这个怎么算啊？老师说要列竖式，可是我老是算错……”

    妙妙撅着小嘴，指着练习册上一道两位数乘法题，满脸苦恼。

    李东生凑过去一看，笑了笑。

    “列竖式是标准方法，但有时候咱们可以换个思路嘛。你看，12乘以8，你可以想成10个8，再加上2个8，对不对？”

    他拿起旁边的小木棍，给妙妙演示。

    “你看，这是10捆，每捆8根，是多少？”

    “80！”

    妙妙很快答道。

    “对，然后再加上这2捆，每捆8根，是多少？”

    “16！”

    “那80加上16，是多少？”

    “96！”

    妙妙眼睛一亮，兴奋地在练习册上写下答案。

    “爸爸，你这个方法好简单啊！”

    “这叫拆分法，”

    李东生摸摸女儿的头，“还有很多有意思的方法呢，比如画格子……”

    李东生用他那个时代学到的一些更灵活、更直观的数学思维，一点点地教给妙妙。

    妙妙学得很快，觉得数学不再是枯燥的数字和符号，反而像是一个有趣的游戏。
    第(2/3)页